교학사 발행 한국사(韓國史) 교과서에 대한 일선 고등학교의 채택 무산 과정에 교육계를 포함한 사회 일각의 반(反)교육 행패가 적나라하게 드러나고 있다. 기존 한국사 교과서의 좌(左)편향을 바로잡겠다는 취지에서 새롭게 집필된 교학사 교과서를 선택했던 고교들은 일부 학부모와 졸업생뿐 아니라 전국교직원노동조합을 비롯한 외부세력까지 나선 조직적 방해와 압박을 견디다 못해 6일 현재 거의 모두 채택을 철회하고 말았다.

한국사 교과서 8종 중 어떤 것을 채택할지는 당연히 고교의 자율에 맡겨야 한다. 국사편찬위원회 검정(檢定) 통과 후에도 적잖은 오류와 왜곡이 발견돼 1종은 수정을 거쳐, 7종은 교육부의 시정명령까지 이행함으로써 최종 승인을 받았다. 그런데도 일각에서 ‘교학사 교과서 채택률 제로 운동’ 운운하는 것은 반민주적 작태다. 학교별로 역사 과목 교사 등으로 구성된 교과협의회가 추천한 후보 3종을 학부모대표까지 참여한 학교운영위원회에서 심의한 뒤, 교장이 최종 결정하게 돼 있는 민주적 절차를 거쳤는데도, 자신들 생각과 다르다고 해서 번복을 강요하는 일탈이기 때문이다.

물론 전국 2318개 고교 중 17개 학교에서만 채택해 당초부터 선택률이 1%에도 미치지 못했던 것은, 올해 처음 발간돼 기존 교과서 ‘시장’을 뚫고 들어가기 어려울 것이라는 점을 감안하더라도 일선 학교의 호감도가 크게 낮았음을 보여준다. 하지만 일부 학교일지라도 그 선택은 당연히 존중돼야 한다. 한국사 교과서를 국정(國定)체제에서 검정체제로 전환한 근본 취지가 무엇인가. 대한민국의 정체성과 역사적 정통성 등을 흔들지 않는 범위 내에서 역사적 사실에 대한 다양한 관점의 해석을 수용하고, 교육에 반영하기 위한 것이다. 앞으로라도 일선 학교의 교과서 선택권을 외부세력이 침해해선 안된다.